domingo, 31 de mayo de 2020
RETO (lunes 1 de junio)
RETO 1: El adivino del fútbol: Félix Morón es un famoso personaje que dice adivinar el futuro. Una de sus mayores proezas es predecir el número de goles de cualquier partido de fútbol antes de que comience el encuentro. Nunca ha fallado. ¿Cómo es posible que acierte siempre?
RETO 2: Calcetines: Un cajón está lleno de calcetines azules y verdes. ¿Cuántos hay que sacar sin mirar para estar seguros de sacar un par del mismo tipo?
sábado, 30 de mayo de 2020
jueves, 28 de mayo de 2020
Viernes 29 de mayo:
Día para realizar las actividades que os proponen los
profesores de Música, Religión y Valores.
Podéis aprovechar a terminar actividades pendientes.
* VALORES:
Como ya habéis recogido material para hablar sobre las asociaciones de voluntarios de Alcalá de Henares, ahora tendréis que darle forma para poderlo compartir con vuestros compañeros.
¿Cómo?
Pues podéis elegir entre hacer una redacción o un vídeo. El vídeo tiene que ser corto, no más de un minuto y la redacción ha de estar bien escrita y limpia. Todo ha de ser con vuestras palabras, que sepáis de qué estáis hablando, no sirve copiar y pegar la información que habéis encontrado.
Nos lo tenéis que enviar. Cada uno a su tutor.
Podéis aprovechar a terminar actividades pendientes.
* VALORES:
Como ya habéis recogido material para hablar sobre las asociaciones de voluntarios de Alcalá de Henares, ahora tendréis que darle forma para poderlo compartir con vuestros compañeros.
¿Cómo?
Pues podéis elegir entre hacer una redacción o un vídeo. El vídeo tiene que ser corto, no más de un minuto y la redacción ha de estar bien escrita y limpia. Todo ha de ser con vuestras palabras, que sepáis de qué estáis hablando, no sirve copiar y pegar la información que habéis encontrado.
Nos lo tenéis que enviar. Cada uno a su tutor.
miércoles, 27 de mayo de 2020
JUEVES (28 de mayo)
LENGUA
Comprobamos
que hemos corregido de la página 202, los ejercicios: 2, 3, 6 y 8.
¡¡ID A LA PÁGINA
DE LENGUA DEL BLOG!!
LA ORACIÓN Y SUS PARTES Página 206
Nos activamos juntos y de manera oral
Comprendemos. Lectura pausada del cuadro.
Ejercicios: 2, 3 y 6
Autocorrección
CIENCIAS
La electricidad.
Leemos muy bien y con mucho detenimiento varias veces las páginas
100-101.
Realizamos las actividades 1 y 2 de la pág. 101.
RETO (jueves 28 de mayo)
RETO:
• ¿Por qué el interior del cable es de metal? • ¿De qué material está recubierto el cable? ¿Por qué?
Cuerpos geométricos:
Javier repasa con sus cuerpos geométricos:
Yaiza os enseña dos cuerpos geométricos
martes, 26 de mayo de 2020
Retos:
RETO 1: Un
reloj de cuco tarda 5 segundos en dar las 6 de la tarde. ¿Cuánto tardará en dar
las 12?
RETO 2: Un
comerciante compra un artículo por 7 € y lo vende por 8 €. Como pensó que lo
había vendido barato, lo vuelve a comprar por 9 € y lo vuelve a vender por 10 €.
¿Cuál ha sido el beneficio?
Miércoles 27 de mayo:
MATEMÁTICAS:
Es hora de comprobar vuestro progreso con relación al tema que os encontráis trabajando en Matemáticas. Para ello, realizaremos unos ejercicios de repaso. (Hemos mandado por correo electrónico un documento Word). Os dejamos tiempo para su realización. Así de esta manera, tenéis hasta el próximo viernes 29 de mayo para enviarla a los tutores para su valoración.
INGLÉS:
¡¡ID A LA PÁGINA DE INGLÉS DEL BLOG!!
Class Book 61. SONG
Repasamos la canción y vemos el vídeo.
Activity Book page 54: 1 and 2
Check. Autocorrección con vídeos.
lunes, 25 de mayo de 2020
MARTES, 26 de mayo
LENGUA: Tema nuevo TEMA 11: ARRIBA EL TELÓN.
¡¡ID A LA PÁGINA
DE LENGUA DEL BLOG!!
Lectura de las páginas 198 y 199. Respuestas orales.
Introducción al tema con visionado de vídeo.
Páginas 200 y 201 Lectura
comprensiva de una obra de
teatro.
¡Fijaos en que cada vez que habla un personaje se escribe su
nombre todo en mayúscula y luego se ponen dos puntos!
Revisión de ortografía y definición de palabras. VÍDEOS
Página
202 ejercicios: 2, 3, 6 y 8
Autocorrección con vídeo.
1. ¿Qué título se os ocurre para el texto del tema?
2. ¿Creéis que podéis elegir alguna otra respuesta a los ejercicios?
CIENCIAS: Comenzamos la Unidad 6 de Naturales: “LA ENERGÍA Y LAS MÁQUINAS”.
El calor.Leemos muy bien y con mucho detenimiento
varias veces las páginas 98-99.
Realizamos las actividades
1 y 3 de la pág. 99.
Reto (martes 26 mayo)
RETO 1: Tengo dos vasos de leche, uno de plástico y otro de metal. ¿En cuál de los dos se enfriará antes la leche? ¿Por qué?
RETO 2: Imaginad. Estamos haciendo un filete de carne en
una sartén.
viernes, 22 de mayo de 2020
RETO:
¿Cuál es la solución más razonable? Piensa y elige
la que creas correcta. Después, resuelve
y comprueba tu elección.
1) En Valverde, cada uno de los 500 vecinos ha puesto 10 €
para las fiestas. Gastarán 2.000 € en una gran merienda y con el resto
contratarán un grupo musical. ¿Cuánto dinero dedicarán al concierto del grupo musical?
Soluciones
A.
Dedicarán 1.510 €.
B. Dedicarán 300 €.
C. Dedicarán 3.000 €.
2) En un parque natural hay 4.000 m de senderos. Van a abrir
al público otros 1.500 m, aunque cerrarán 700 m que están en una zona de cría
de animales. ¿Cuántos metros de senderos habrá abiertos al público?
Soluciones
A. Habrá 480 m de senderos.
B. Habrá 3.200 m
de senderos.
C. Habrá 4.800 m
de senderos
Lunes 25 de mayo:
MATEMÁTICAS:
Cuerpos redondos.
Leemos despacio hasta comprender el cuadro morado de la pág. 202. Realizamos la actividad 1 de manera ORAL (vamos diciendo si se trata de un poliedro o de un cuerpo redondo, así como su nombre).
Para la actividad 2, debemos dibujar las figuras y escribir el nombre de cada elemento.
(Si tenéis la opción, podéis imprimir estas y pegarlas en vuestro cuaderno).
De la pág. 203, vamos a realizar la actividad 4 ORAL y la actividad 5 EN CUADERNO.
INGLÉS:
¡¡ID A LA PÁGINA DE INGLÉS DEL BLOG!!
Class Book 61. En la actividad 1 podéis practicar llamando a algún compañero o compañera.
Además he enviado un documento para que podáis ver cómo se pregunta y se contesta "si te gusta algo..."
SONG
Preparamos la canción.
Vemos el vídeo de la canción.
Actividad libre:
-
¿Quién se
atreve a grabarse cantando y bailando, o solo cantando?
-
A lo
mejor nos podemos aprender un baile. ¿Quién se ofrece a prepararlo?
jueves, 21 de mayo de 2020
VIERNES, 22 de mayo
Día para realizar las actividades que os proponen los profesores de Educación Física, Música, Religión y Valores.Podéis aprovechar a terminar actividades pendientes.
RECORDAD
Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente,
que se celebra el 5 de junio, hemos pensado celebrar ese día tan importante con
un montaje similar al del Día del Libro.
En
esta ocasión las fotografías estarían relacionadas con el medio ambiente:
reciclando, reutilizando, de una maceta que tenéis en casa, de la mascota, de
un insecto de su jardín, del árbol desde la ventana, o visto en el paseo,
plantando, del semillero, haciendo yogures naturales, con las bolsas de tela
para la compra, ...
La
fotografía la hacéis llegar al correo electrónico de garenaverde@gmail.com
Las
maestras que gestionan el correo de Garena Verde, junto con la Coordinadora TIC
del Centro se encargarán de recopilar las fotos para, posteriormente, publicar
todas esas imágenes en la página web del Colegio. El plazo es hasta el 25 de
mayo inclusive.
miércoles, 20 de mayo de 2020
RETO:
Buscad información sobre este importante cuadro.
Contadnos todo lo que averigüéis sobre él. ¿Por qué pensáis que son distintos?
Jueves 21 de mayo:
LENGUA
Comprobamos que hemos corregido los ejercicios 1, 3 y 6 de la página 196.
REDACCIÓN
Tenéis que escribir en un folio sobre hoja pautada (ya sabéis que se coloca detrás para que se transparente y no os torzáis, hacedla muy limpia) una redacción en tiempo futuro. Una vez escrita, buscaréis los verbos que habéis utilizado y los rodearéis. El tema es libre.
Estas redacciones se enviarán a los tutores para su valoración. Cada uno a su tutor.
Es recomendable que las mandéis el mismo jueves o el viernes, a poder ser por la mañana.
CIENCIAS
Es hora de comprobar vuestro progreso con relación al tema que os encontráis trabajando en Ciencias. Para ello, realizaremos unos ejercicios de repaso. (Hemos mandado por correo electrónico un documento Word). Os dejamos tiempo para su realización. Así de esta manera, tenéis hasta el próximo domingo 24 de mayo para enviarla a ÁNGEL para su valoración.
martes, 19 de mayo de 2020
RETO (20 de mayo)
RETO:
¿CUÁNTO
SABES SOBRE LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO?
-
¿Cuántos
años hace que se construyeron?
-
¿Con
qué finalidad principal fueron construidas?
-
¿Cuál
es la mayor pirámide construida? ¿Sabes qué forma tiene? ¿Cuál es su altura?
MIÉRCOLES, 20 de mayo
MATEMÁTICAS:
Clasificación de prismas y pirámides.
Leemos despacio hasta comprender el cuadro morado de la pág.
200. Realizamos la actividad 2.
De la pág. 201, vamos a realizar la actividad 4 y
5.
NGLÉS:
New topic “AT THE TAKEAWAY”
Topic 6, Class Book page 60 ¡¡ID A LA PÁGINA DE INGLÉS DEL
BLOG!!
Activity
Book page 53: 1 and 2
Check
(autocorrección)
Anuncio desde la biblioteca
Me he encontrado un dragón con una carta... ¿Traerá el cuento de mañana?
lunes, 18 de mayo de 2020
RETO:
Infórmate
sobre un personaje histórico que te interese y escribe una breve biografía
sobre él. MÁXIMO 4 LÍNEAS. No olvides incluir dónde y cuándo
nació, cuántos años vivió y por qué es recordado. Lo puedes hacer aquí mismo, en forma de comentario.
Martes 19 de mayo:
LENGUA:
Comprobamos que hemos corregido los ejercicios 3, 4, 6 y 10 de la página 193 en adelante.
¡¡ID A LA PÁGINA DE LENGUA DEL BLOG!!
Repaso del tema, página 196. “Comprobamos lo que hemos aprendido”
Repasamos el tema. Con vídeo.
Realización de las actividades 1, 3 y 6.
Autocorrección. Con vídeo.
CIENCIAS
Conservamos los recuerdos del pasado.
Leemos muy bien y con mucho detenimiento varias veces las páginas 96-97.
Realizamos la actividad 1 de la pág. 97.
domingo, 17 de mayo de 2020
LUNES, 18 de mayo
MATEMÁTICAS: Comenzamos
la Unidad 12: “CUERPOS GEOMÉTRICOS”.
Poliedros: prismas y pirámides.
Leemos despacio hasta comprender el cuadro
morado de la pág. 198. Realizamos la actividad 1
de manera ORAL (vamos diciendo qué forma tiene cada objeto, si prisma o
pirámide).
(Si tenéis la
opción, podéis imprimir estas y pegarlas en vuestro cuaderno).
Vídeos
¡A jugar!
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/geometria/geo-tercero
https://www.cerebriti.com/juegos-de-figuras+geom%C3%A9tricas/tag/mas-recientes/
Corrección de las pruebas del miércoles anterior.
¡¡ID A LA PÁGINA DE
INGLÉS DEL BLOG!! Allí las corregiremos con vídeos. Además, habréis recibido la
corrección de las mismas en papel.
Revisión de las
horas en inglés con vídeo.
Realización de una ficha nueva de horas en inglés.
Autocorrección con ayuda de un vídeo.
viernes, 15 de mayo de 2020
jueves, 14 de mayo de 2020
VIERNES 15 DE MAYO
ESPECIALIDADES
Día para realizar las actividades que os proponen los profesores de Educación Física, Música, Religión y Valores*.
Podéis aprovechar a terminar actividades pendientes.
* VALORES:
¡Recordad que tuvisteis que buscar información sobre ONGs en una primera actividad y sobre Asociaciones de Voluntarios de Alcalá de Henares, en una segunda actividad!
Como ya habéis recogido material para hablar sobre las ONGs del mundo, ahora tendréis que darle forma para poderlo compartir con vuestros compañeros. (Sobre las asociaciones lo haremos otro día)
¿Cómo?
Pues podéis elegir entre hacer una redacción o un vídeo. El vídeo tiene que ser corto, no más de un minuto y la redacción ha de estar bien escrita y limpia. Todo explicado con vuestras palabras, que se note que sabéis de qué estáis hablando, no sirve copiar y pegar la información que habéis encontrado.
Una vez hecho, nos lo mandáis a los tutores.
Día para realizar las actividades que os proponen los profesores de Educación Física, Música, Religión y Valores*.
Podéis aprovechar a terminar actividades pendientes.
* VALORES:
¡Recordad que tuvisteis que buscar información sobre ONGs en una primera actividad y sobre Asociaciones de Voluntarios de Alcalá de Henares, en una segunda actividad!
Como ya habéis recogido material para hablar sobre las ONGs del mundo, ahora tendréis que darle forma para poderlo compartir con vuestros compañeros. (Sobre las asociaciones lo haremos otro día)
¿Cómo?
Pues podéis elegir entre hacer una redacción o un vídeo. El vídeo tiene que ser corto, no más de un minuto y la redacción ha de estar bien escrita y limpia. Todo explicado con vuestras palabras, que se note que sabéis de qué estáis hablando, no sirve copiar y pegar la información que habéis encontrado.
Una vez hecho, nos lo mandáis a los tutores.
miércoles, 13 de mayo de 2020
Reto (jueves 14 de mayo)
RETO : ¿En qué se parecen y en qué se diferencian la
Prehistoria y la Historia?
Jueves, 14 de mayo
LENGUA: ¡¡ID A
LA PÁGINA DE LENGUA DEL BLOG!!
Comprobamos que tenemos los ejercicios de la página 190
corregidos.
PÁGINA 193 REGLAS DE ACENTUACIÓN
Nos activamos de forma oral
Comprendemos, páginas 193 y 194 Palabras agudas,
llanas y esdrújulas
Ejercicios 3, 4 y 6
Autocorrección
CIENCIAS:
La historia se organiza en edades.
Leemos muy bien y con mucho detenimiento varias veces las páginas 94-95.
¡¡NO DEJÉIS DE VER LAS
DIFERENTES ETAPAS DE LA HISTORIA A TRAVÉS DE ESTOS DIVERTIDOS ENLACES QUE OS
DEJAMOS!!!
https://www.youtube.com/watch?v=6E8Gx9MvGuE DE LA PREHISTORIA A LA HISTORIA
https://www.youtube.com/watch?v=7IIzQbxRlhE EDAD
ANTIGUA
https://www.youtube.com/watch?v=HYYYUv908G0 EDAD
MEDIA
https://www.youtube.com/watch?v=TD24cI-1bxw DESCUBRIENDO
AMÉRICA
https://www.youtube.com/watch?v=bMUox4s8RHw RESUMEN
DE LAS ETAPAS
martes, 12 de mayo de 2020
RETO
Lee y elige la pregunta para que cada problema se resuelva con dos operaciones. Después, resuélvelo.
PROBLEMA 1) Samuel tenía
ahorrados 125 €. Se ha comprado una camiseta por 15 €, unas zapatillas por 36 €
y un pantalón por 28 €.
Preguntas:
A. ¿Cuánto se
ha gastado en total?
B. ¿Cuánto
cuesta la camiseta menos que las zapatillas?
C. ¿Cuánto
dinero le queda a Samuel?
PROBLEMA 2) Teresa tenía en su
tienda 6 cajas de peras de 20 kg cada una.
Las ha envasado en bolsas de 4 kg.
Preguntas:
A. ¿Cuántos
kilos de peras tenía Teresa en su tienda?
B. ¿Cuántas
bolsas ha obtenido?
C. ¿Cuántos
kilos de peras hay en 10 bolsas
Miércoles 13 de mayo
INGLÉS:
PRUEBA. Realización de varias fichas para comprobar si habéis entendido el tema. Son pruebas en las que tendréis que poner en funcionamiento vuestra cabeza para ver si os habéis aprendido lo que hemos trabajado en casa, a través del Blog y de tareas. Una de ellas es sobre las horas. ¡¡Recordad que en clase hemos trabajado menos cuarto e y cuarto!! ¡ÁNIMO, QUE PODÉIS CON ELLO!
MATEMÁTICAS:
Compruebo mi progreso.
Realizarán actividades de repaso del tema de la pág. 190 que os haremos llegar a través de un documento adjunto.
Líneas del tiempo
MUCHÍSIMAS GRACIAS A TOD@S POR VUESTRA COLABORACIÓN CON LAS LÍNEAS TEMPORALES QUE HABÉIS HECHO.¡¡¡NOS HAN ENCANTADO!!!
Si pincháis en el siguiente enlace, veréis un vídeo de la línea del tiempo que nos ha preparado Alejandro Romero
https://wetransfer.com/downloads/d65c8f47718e43eca10b1ccb2c75f21020200512184038/cfb05137e30208a98b39591c0723791e20200512184038/c4761e
Carla Rodríguez
Carla Rodríguez
Daniel Gómez (3ºB)
Una línea temporal más de Nicolá Gaitelli
M. Ángel
Lucía Spolita
ISMAEL
Carla R
Matías
Íker
Paula
Daniela
Susana
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